探究パソコン教室キャリクラでは、より良い教室づくりのため、定期的に保護者さまアンケートを実施しております。
保護者の皆さまからいただいた温かいお声や貴重なご意見をまとめましたので、ブログ記事にてご紹介させていただきます。
※本記事では個人情報保護のため、個人を特定できる情報は伏せて掲載しております。
1. 教室への満足度について
「当教室に通い始めてからの、お子様の変化や満足度を教えてください。」という質問に対し、5段階で評価していただきました。
平均満足度：4.71 / 5.00
※回答数=14
非常に高い評価をいただき、教室運営者として身の引き締まる思いです。
2. 教室での学びに期待すること（重視する要素）
保護者の皆さまが、「お子様の成長において特に大切にしたいと考えている要素」について選択式で質問させていただきました。
回答は多い順に以下の通りでした。（TOP5のみ掲載）
1位：プログラミング（論理的に考える力）（80%）
1位：自分の考えを伝える力（80%）
3位：周りの子との協調性（60%）
4位：基本的なパソコン操作・タイピング（53.3%）
5位：チャレンジ精神（33.3%）
プログラミングの技術習得だけにとどまらず、「論理的思考」や「コミュニケーション能力」といった、社会でも必要になる基礎的な力を育むことに関しても、指導を期待していただいていると受け止めております。
3. お子様の変化と、保護者さまからのお声
自由記述欄では、ご家庭での素敵なエピソードやご感想をたくさんお寄せいただきました。
いくつかに分類してご紹介します。
※一部のお声は、個人を特定できる情報を伏せるために編集を加えさせております。
・子どもが楽しみに通っています！
「楽しんで通っています」
「教室がある日の朝、今日プログラミングだよと伝えるとよっしゃ！と嬉しそうにしています。」
「いつも楽しそうに帰って来ます。いろいろな事ができて知識も豊富になっていると感じます。」
「家ではあまりプログラミングの話はしませんが、聞くと『めっちゃ楽しい』と言っています。」
「教室でどんな内容のものを作ってるかを話してくれます。本人が、ゲーム感覚なのか、プログラミングが好きなのか、マイクラが好きなのか、教室はすごく積極的な気持ちを感じられます。」
「本人がとても楽しそうで、通えて良かったなと思います。」
「毎回楽しく通わせて頂いてます！授業以外の礼儀や友達との接し方、人それぞれの考え方など子供に寄り添って指導して頂けてることを本当に感謝しています！」
楽しく通っていただいているというお声をたくさんいただきました！
教室としては大前提として、「楽しく通えること」をまず一番に大切にしているので嬉しく思います！
・家でも教室の話をしてくれます！
「今日はこんな事したとか、これからコンテストがあるよなど楽しそうに話してくれます。」
「毎回楽しく内容を話してくれます。」
「建築作業が楽しいとよく話してくれます！」
「見られたり、聞かれるのが嫌なのですが、出来たことなど話してくれたりするのが嬉しいです。」
「教室から帰ると、こんなことしたよ！こんなの作ったよ！と教えてくれます。」
教室で学んだことや楽しかったことなど、家でも話をしてくれている子もいるみたいで嬉しいです！
・パソコンタイピングが上達しました！
「タイピングの間違いが少なくなっていたので上達したのが良かったです。」
「ローマ字を指で覚えられている」
「タイピングが速くなったと喜んでいます！」
「今までは、タイピングの指使いを何度注意しても直しませんでしたが、教室へ通い始めてからは自分で気にするようになりました。」
目に見える成長として、タイピングスキルの上達を喜んでくださっている方も多いようです。
教室では毎回、最初の約5分間を「正しい指使い」を意識した練習に充てています。
短時間でも継続することで確実にスキルが定着し、子どもたち自身も「前よりできた！」という確かな成長を実感できているのではと思います。
今後の改善と取り組みについて
貴重なご意見・ご要望もいただきました。今後の教室運営に反映させてまいります。
●個別の様子共有について：
「教室での個別のエピソードをもっと知りたい」というお声をいただきました。
今後はブログに加え、保護者さまとの個別のコミュニケーションを通じて、お子様一人ひとりの頑張りをより丁寧にお伝えできるよう努めます。
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●教室での学習内容や技術習得について：
「教室で何を教えてもらったかは親は正直分かりません。（子どもに）口頭で聞いても分かりません。」というお声をいただきました。
今後は教室での学びをよりわかりやすく発信できるよう、保護者さまとの個別のコミュニケーションも含め、改善に努めてまいります。
また、教室の終わりの時間に、その日の感想を共有する「ふりかえりタイム」を設けることで、その日の発見や挑戦を自分の言葉で話す時間を大切にします。
これにより、ご家庭での会話のきっかけをつくるとともに、お子様の「言葉にする力」を育んでまいります。
学習内容につきましては、教室では単に技術を教え込むことよりも、「自分のやりたいことを実現するために、技術をどう選んで使うか」という主体性を最優先に大切にしています。
例えばプログラミングに強い関心がなかったとしても、マインクラフトでの建築や仕掛け作りに没頭する中で、子どもたちは自ら調べ、考え、必要な技術に手を伸ばしています。
この「必要性を感じて、自ら解決策（技術）に手を伸ばす」経験こそが、詰め込みで習った知識とは違った、本当の意味での「活きた知識」になります。
将来どんなに新しい技術が登場しても、（教室を卒業した後でも、）それらを自在に使いこなせるようになるための「最短ルート」は、この主体的な姿勢にあると考えています。
教室としては引き続き、子どもたちの「やってみたい！」という主体的な気持ちを何よりも大切に、一人ひとりの歩みに寄り添ってまいります。
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●目の健康への配慮について：
「目のケア方法を教えてほしい」というお声をいただきました。基本的には「外遊びで遠くを見ること」や「十分な睡眠」といった規則正しい生活が一番のケアになるかと思います。
（私自身は仕事柄、長時間画面を見るのでブルーライトカット眼鏡を愛用していますが、お子様の場合はまず目を休める習慣が大切です）
教室では、集中するとつい画面に顔が近づいてしまう子もいますので、適宜声をかけるようにしています。
おわりに
アンケートにご回答いただいた皆さま、ありがとうございました！
皆さまからいただいた温かいお声やご意見は、教室にとって何よりの宝物です。
教室としては、英語やピアノなどの習い事とは異なり、タイピング練習以外では目に見える明確な成長指標が少ない分、
お子様一人ひとりの頑張りをより丁寧にお伝えすることの必要性を感じております。引き続きより良い教室運営に努めてまいります。
そして、これからもお子様たちが「楽しい！」「やってみたい！」を原動力に、教室での学びを通じて自分の世界を広げていけるよう、全力でサポートさせていただきます。
今後とも探究パソコン教室キャリクラをよろしくお願いいたします。